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明德学校:杖藜相扶过桥东——家长学校请关工委讲师来校作主题指导
[ 文章来源:杭州市萧山区瓜沥镇明德学校       添加时间:2014/3/12 ]                        字体大小[ ]
明德学校:杖藜相扶过桥东——家长学校请关工委讲师来校作主题指导
 

努力办好家长学校,大力开展好家长学校各类活动,促进孩子们健康幸福成长、德智体全面发展、不断提升综合学习能力和促进他们自身潜力素养的开发与养成,尤其是对一年级孩子来说,夯实学习基础,提高学习兴趣,培养学习能力等,既是学校工作的出发点和归宿点,也是家庭的希望和家长们的愿望。为进一步指导家庭教育的有效开展,让家长以更加科学合理的教育手段来做好孩子的家庭启蒙,2014311,明德学校特聘请萧山区关工委“五老讲师团”成员、在国情党史、青少年教育、家庭教育指导等方面有着深厚理论造诣的李凌峰老师来校,做主题为“如何做孩子们心目中理想的父母”主题讲座。

晚上630分,早早来校做好准备的李凌峰老师在明德学校阶梯教室准时开始了他的精彩生动的讲座。讲座伊始,老师就用他简明的引言向在座家长们指出父母好比土地,孩子好比庄稼,而土地的肥沃与否直接决定着庄稼的好坏,开篇就以简明扼要、生动浅显的例子说明了家长在孩子启蒙教育、家庭教育中至关重要的地位。就如何在家庭教育中教导孩子成为独立自主、具有良好素养的社会有用之才,并积极使自己成为孩子心目中的“理想父母”的问题,老师殷勤寄语家长们必要在平时的家教中做好三件事。具体来说,第一件事是要积极培养良好的亲子关系,学会正确定位。老师说,既要正确定位自己,也要正确定位孩子,在家庭教育中,一是不要当“法官”,要当“律师”,二是不要做“裁判”,要多“拉拉队员”,三是不要当“驯兽师”,学做“镜子”;第二件事是要培养孩子良好的习惯。习惯决定性格,性格决定命运。老师用前苏联宇航员加加林的故事向家长们说明了从小培养孩子良好习惯的重要,并指出,能最后决定孩子命运走向的,往往是一些平时并不起眼的“习惯因素”。就培养良好的习惯,老师指导家长们要从“让孩子独立、避免隔代教育、不抹杀孩子天性和注意发掘孩子兴趣潜能”四方面来做好家教;第三件事,即告诫家长要时时处处以身作则,培养良好的家风。就此而论,老师认为要做好五个方面:一是文明礼貌有修养,二是说话算数讲诚信,三是言行要端不使歪,四是关心社会和他人,五是做事干活求完美。

在具体的阐述过程中,老师结合自身既从教又从政过的丰富经历和岗位经验,摆事实讲道理,既讲得浅显活泼,人人听得懂听得进,又讲得很专业,给了家长很多家教上方式方法上的指导,众多家长听得愉快轻松,不时又频频点头,若有所思所悟。

众所周知,孩子的学习离不开学校教育的主体,学校教育离不开家庭教育的协调,而家庭教育同样需要学校教育的指引。因此,加强家校联系,促进家校交流,协调家校沟通,明德学校的领导班子和家长学校负责人深刻认识当前教育形势下的迫切任务,将以每次活动为契机,用心做好家长学校工作,用情关爱每个明德学子,倾情而为,让明德学校“家教之花”,随着三春暖阳,尽情绽放,光鲜夺目!


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